MEMORIA

 

  

La memoria regalo de la diosa Mnemosine, los griegos creían ,acertadamente, que la memoria era lo que nos hacía quienes éramos.  La memoria y creatividad  son el yin y el yang, la creatividad se nutre de la memoria y la memoria de la creatividad para enriquecer nuestro pensamiento. Nos habrá pasado que alguien diga;  sabe todo de memoria, pero nunca  escuche: ¿Qué tipo de memoria tiene este chico?  

De estudiantes la visión era finalista y casi peyorativa, la memoria no era objeto de estudio. Nuestra preocupación era la nemotecnia apropiada, avanzamos algo con los algoritmos y nos conmovió  saber  que la memoria es como un palimpsesto;¨los cambios  dinámicos moldean recuerdos , dejando huellas que se consolidan con nuevos datos o emociones¨. Es así como construimos nuestra identidad.  

 

Las neurociencias nos  abrieron las puertas  con:

1.-La curva del olvido muestra cómo la memoria se deteriora con el tiempo si no se refuerza. Según Ebbinghaus: La mayor parte del olvido ocurre poco después del aprendizaje y la tasa de olvido se reduce con el tiempo si se refuerza la información.

2.- Cuando dos neuronas se activan juntas repetidamente, la conexión sináptica entre ellas se fortalece, Donald Hebb postula el aprendizaje ocurre mediante la potenciación sináptica, resumida en esta frase clave para la formación de memorias duraderas.

3.-Los engramas concepto de Richard Semon, quien fue olvidado durante el siglo XX, su propuesta se basa en la idea de que las experiencias dejan una huella fisicoquímica en el cerebro. Definió el engrama como una modificación duradera en las células nerviosas, un cambio que persiste tras la experiencia y permite la retención de información. Sus ideas resurgieron con las neurociencias.

 

El desafío es desarrollar el complejo lenguaje de la memoria, identificar  los lugares claves, como el hipocampo y áreas corticales ,el papel de la teoría de redes de mundo pequeño y escala libre, la importancia  de la optogenética, los tipos de memoria;  anterógrada , amnesia anterógrada , amnesia infantil , memoria implícita y explicita , episódica y semántica, de corto plazo, de trabajo… y las estrategias para incorporar y rescatar conocimientos de la memoria de largo plazo . Dos pacientes aportaron mucha información.

Paciente HM ;1953 por epilepsia severa, le removieron porciones  los  hipocampos y ... Quedo con ¨amnesia anterógrada¨, incapacidad para formar nuevos recuerdos explícitos episódicos y semánticos. Amnesia retrógrada parcial, pérdida de algunos recuerdos previos a la cirugía, los más antiguos estaban intactos. Conservación de la memoria de trabajo, podía mejorar en tareas motoras o habilidades . Conclusión : El hipocampo es crucial para consolidar recuerdos a largo plazo, pero no para almacenar memoria procedimental ni para la memoria a corto plazo. Fue estudiado durante décadas.

Paciente KF daño cerebral lóbulo parietal-occipital tras un accidente se afectó su memoria de trabajo y memoria a corto plazo. Consecuencias: Podía formar nuevos recuerdos a largo plazo, a pesar de su limitada capacidad de memoria a corto plazo. Dificultad para material verbal, los estímulos no verbales como sonidos, estaban menos afectados. Conclusión clave: La memoria de trabajo y la memoria a largo plazo pueden depender de sistemas cerebrales diferentes. La disociación entre la memoria verbal y no verbal implica una especialización funcional dentro de la memoria de trabajo.

Comparación elemental : HM: Destaca el papel del hipocampo. KF: Resalta la importancia del lóbulo parietal en la memoria de trabajo, especialmente para el material verbal. Da para mucho más.

Adenda
En 1953  H.M. fue operado,  el cuento "Memento Mori" es de 1999, la película Memento; tal vez la viste, es del 2000, Leonard el protagonista tiene amnesia anterógrada ,olvida lo que acaba de hacer o lo que le acaban de decir, no necesariamente un deterioro completo de la memoria a corto plazo, pero su incapacidad de consolidar recuerdos a largo plazo hace que la memoria a corto plazo sea prácticamente inútil, usa distintas estrategias para recordar. ¿Les Sirvió de base H.M.? Henry Molaison al cuento y la película.

La memoria es un tema abierto a  implicaciones filosóficas , éticas, neurofilosóficas,  tecnológicas ,su relación con la inteligencia artificial, la neuroplasticidad o incluso las estrategias modernas para potenciar la memoria en la era digital , las formas hibridas de memoria , y ….